CEPAL: tercer año de pandemia prolonga crisis social en América Latina, con efectos devastadores en la educación

CEPAL: tercer año de pandemia prolonga crisis social en América Latina, con efectos devastadores en la educación
CEPAL: tercer año de pandemia prolonga crisis social en América Latina, con efectos devastadores en la educación
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Los impactos sociales y económicos de la pandemia del coronavirus persisten en América Latina y el Caribe, donde la pobreza y la desigualdad se han agudizado en los últimos años, mientras que un “crisis silenciosaen el sector educativo que pone en riesgo a toda una generación, dijo el jueves la CEPAL.

El organismo de Naciones Unidas ha advertido que la región no está en condiciones de retomar el crecimiento y reducir la pobreza, enfrentándose además en el tercer año de la pandemia a un escenario de incertidumbre, alta inflación, creciente informalidad laboral y precaria reanudación de empleos.

Los impactos sociales que ha traído la pandemia no han disminuido y la región no ha podido retomar la senda del crecimientodijo en un informe Comisión Económica para América Latina y el Caribe (Cepal), con sede en Santiago.

En segundo lugar, se destaca el impacto de la pandemia en el sector educativo, una crisis silenciosa por la muy prolongada interrupción de la enseñanza presencial en la región y sus repercusiones en la pérdida de aprendizajes, que no fue abordada como parte de la respuesta inmediata. a la crisis“, el Añadió.

Citando datos recopilados por la UNESCO, entre febrero de 2020 y marzo de 2022, los países de América Latina y el Caribe interrumpieron total o parcialmente las clases presenciales durante un promedio de 70 semanas, muy por encima de lo ocurrido en otras regiones del mundo.

El impacto de la interrupción prolongada de la docencia presencial es devastadordilo CEPAL.

La primera infancia y el nivel preescolar son los más afectados en el corto plazo por las carencias coyunturales en el acceso y calidad de la educación a distancia, donde las desigualdades pesaron en diversos temas como la disponibilidad de internet, el hacinamiento en los hogares o ser atendido por Adultos con bajo rendimiento académico.

Todo esto, a su vez, ha generado brechas en el desarrollo de habilidades, oportunidades de aprendizaje perdidas y un mayor riesgo de abandonar la escuela.

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Junto con el deterioro de las perspectivas educativas, los niños y jóvenes de la región también verán amenazado su desarrollo debido a los problemas nutricionales provocados por el aumento de los precios de los alimentos, lo que conducirá a un aumento de la desnutrición, el sobrepeso y la obesidad en la región.

La crisis de la educaciónasí como las carencias críticas que enfrenta la niñez y los riesgos de mayor inseguridad alimentaria, pone en peligro el desarrollo y bienestar de toda una generación de niñas, niños, adolescentes y jóvenes y produce una cicatriz” que pone en riesgo las posibilidades de desarrollo de la región“, el Señaló.

Con un escenario externo marcado por presiones inflacionarias impulsadas por la guerra en Ucrania, la CEPAL estima que la región crecerá un 1,4% en 2023, por debajo del 3,2% previsto para 2022 según cifras revisadas recientemente de las que entregó en agosto pasado.

Además, la pobreza alcanzará al 45,4 por ciento de las personas menores de 18 años en 2022, 13,3 puntos porcentuales por encima del promedio de la población total, agregó.

Fuente: Reuters

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